Archivo - Dos niñas el primer día de colegio - Eduardo Parra - Europa Press - Archivo
MONTERREY 19 May. (Daniel Santiago Cruz. AGENCIA REFORMA) -
Por quinto año consecutivo, hoy inicia la aplicación de la evaluación Nuevo León Aprende en las escuelas públicas y privadas del Estado.
Luego de versiones sobre ajustes e incluso de cancelación, la Secretaría de Educación estatal aplicará de martes a viernes esta prueba que mide cómo van los niños en aprendizajes imprescindibles de lenguaje y comunicación, matemáticas y ciencias.
Resolverán la evaluación unos 100 mil alumnos de tercero de primaria; poco más de 95 mil, de sexto, y casi 91 mil, de tercero de secundaria.
Creada por la actual administración estatal ante la suspensión de un instrumento federal, esta prueba ayuda a detectar áreas de oportunidad sobre las que maestros y escuelas deben planear su trabajo a lo largo del ciclo escolar.
Docentes consultados destacaron la utilidad de la prueba, pero también áreas de oportunidad.
Un directivo dijo que el Estado no sólo debería aplicar la prueba y entregar resultados, sino acompañar a las escuelas en el trabajo para sacar el mayor provecho de ellos. "A veces pareciera que el esfuerzo se concentra más en aplicar el instrumento y obtener resultados que en construir estrategias sistemáticas de mejora a partir de ellos", opinó.
"Hay escuelas que sí logran convertir los resultados en acciones concretas, pero hay otras que no tienen las condiciones, el tiempo o el acompañamiento para hacerlo".
Los resultados de la evaluación en los cuatro años anteriores muestran avances en las áreas evaluadas, sin embargo, en casi todas es menor a 700 puntos, puntaje mínimo aprobatorio.
"Es útil si realmente se usa como herramienta e insumo, si la escuela no hace un ejercicio de análisis de los resultados no tiene ningún beneficio", dijo un profesor.
En su escuela, contó otro docente, los resultados de ediciones anteriores han arrojado no sólo que matemáticas es un área con bajos resultados, sino que, específicamente en el uso de fracciones es en donde los estudiantes tiene un bajo porcentaje de aciertos.
Como respuesta, los maestros diseñaron un cuadernillo de repaso para superar este rezago.
La aplicación de Nuevo León Aprende tendrá otra función: servirá para seleccionar a los estudiantes de sexto grado y tercero de secundaria con mayor logro académico para la Olimpiada del Conocimiento Infantil y la Olimpiada del Conocimiento Juvenil, respectivamente.
Buscarán los factores de aprendizaje*
A la par de NL Aprende se aplicará el Cuestionario de Contexto, dirigido a estudiantes, con el propósito de identificar factores asociados al aprendizaje, bienestar y desempeño educativo en temas como convivencia escolar, acompañamiento educativo, autocuidado físico y mental, autorregulación del aprendizaje, habilidades socioemocionales, trayectoria educativa, socioeconómica y cultural.*
En junio se iniciará la aplicación de instrumentos dirigidos a directores, docentes y padres de familia con el objetivo de generar información que contribuya* a una comprensión integral del desempeño de las y los estudiantes del Estado.
Por primera vez, de acuerdo con Educación del Estado, los cuestionarios fueron rediseñados y validados con la participación de grupos focales integrados por autoridades, académicos, especialistas y docentes frente a grupo de la Secretaría de Educación, para reflejar de manera más precisa la realidad de las escuelas y estudiantes de Nuevo León.